Penerapan Blended Learning dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Inggris di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Pondok Pesantren Afkaruna Yogyakarta: Studi Kasus | Perpustakaan Universitas Nahdlatul Ulama Yogyakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Penerapan Blended Learning dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Inggris di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Pondok Pesantren Afkaruna Yogyakarta: Studi Kasus

Text

Penerapan Blended Learning dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Inggris di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Pondok Pesantren Afkaruna Yogyakarta: Studi Kasus

Adhan Kholis - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

LP.0001 LP 371.102 KHO p Perpustakaan UNU Yogyakarta (Elektronik) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: LP 371.102
Penerbit: : .,
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 371.102
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Bahasa Inggris
Pembelajaran
Pengajaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Adhan Kholis

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Penerapan Blended Learning dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Inggris di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Pondok Pesantren Afkaruna Yogyakarta Studi Kasus

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar